2024年3月22日上午，图书馆青年学习小组在育英图书馆举行了第六期学习会。本次学习会邀请到我校教育学院涂芸芳博士，围绕AI在图书馆研究的作用这一主题，以研究学者的学术话语体系讲述AI在图书馆研究中的动态和走向，作题为“图书馆研究之旅”学术报告。学习会由周志峰副馆长主持，图书馆20余名馆员出席。

涂芸芳博士专注于探索和应用各种通用人工智能技术，学术专长包括GAI应用、资讯素养、书目计量、学习行为分析、社会网络与量化研究等。目前已发表超过50篇学术论文，其中45篇（含）以上发表于具有学术影响力的SSCI/SCI期刊。

讲座伊始，涂芸芳博士从AI手绘图引入，并向我们展示了用AIGC制作的动画以展现我们对多媒体的需求。之后，她介绍了2023年人工智慧素养草案，指出教师应当具备AI知识、技能，并以积极的态度且有效应用AI工具于教学场域中，而学生则需要通过教育或各领域接触，以安全且有意义的方式积极参与AI知识、技术与态度。

随后，涂芸芳博士介绍了数位的理论与概念，并分享了RFID流通建置与维运经验、BI数据分析方法等，结合实务与研究经验讲述了论文写作的经历。谈到研究工具部分，涂芸芳博士特别指出在图资领域中咨询组织的重要性，她认为绘图分析与研究具有呈现和比较数据和信息的实用价值，对于论文写作会有很大的帮助。

在最后的探讨环节，现场老师踊跃提问。他们从支持教与学的角度出发，依托现有服务的调查，从AI角度展开馆员对智慧图书馆的想象。并围绕“高校图书馆如何做学科服务”“阅读推广活动中AI作品的评分标准”以及“如何更好地运用AI，让AI变成工具做内容的产出者”等话题与涂芸芳博士展开热烈讨论。本次讲座内容详实，既有独到的学术见解，又能从实例入手，让青年馆员们重新认识AI在图书馆研究中的应用，是一次不可多得的学习机会。

（文：李莉，摄影：程妹芳、李莉）