2020年秋信息素养教育上机练习七：中文电子期刊的深度利用

图书馆本学期组织10次上机练习，一般安排在每周三下午。上机练习次数可跨学期累计，上机练习满5次及以上，可参加在线测试。在线测试将于学期末安排进行。测试通过，可申请1个素质拓展学分，详见“2020秋季图书馆素质拓展项目《信息素养教育》”整体安排http://lib.wzu.edu.cn/info/1213/6630.htm

上机练习侧重于本校订购的文献资源与服务。上机操作练习的内容与慕课学习相关，但不尽相同。测试会涉及部分慕课内容。

图书馆正式订购的数字资源页面：首页/馆藏资源/数字资源/数据库浏览，详见http://lib.wzu.edu.cn/gzzy/szzy/sjkll.htm

图书馆尚未订购，但被供应商短期授权开通试用的数字资源，位于图书馆网站首页/资源动态，详见http://lib.wzu.edu.cn/xwgg1/zydt.htm

第七次上机通知（育英图书馆一楼图文信息实验室，打开我的温大扫码签到）

内容：学习中国知网（CNKI）中有关逻辑算符运用、智能引导推荐、检索结果分组筛选、文献导出与分析、文献知网节使用、期刊浏览等检索技巧。

时间：2020年12月2日（星期三）下午 14:00-15:00

地点：育英图书馆1楼 图文信息实验室

指导老师：陈茹、杨静

中国知网（CNKI中外文文献统一发现平台）提供中国学术期刊、博硕学位论文、会议论文、报纸等各类资源的中外文统一检索、统一导航、在线阅读和下载服务，涵盖所有学科。

资源详情页面http://lib.wzu.edu.cn/info/1137/5438.htm

登录网络版www.cnki.net进行检索， 跨库检索时系统默认在学术期刊、博硕、会议、报纸等库同时检索，也可分别单独检索。

请先阅读相关知识点，再进行题目练习。

知识点1 检索项、检索词、逻辑运算符

1.1检索项

文献数据库一般提供主题、关键词、篇名、全文、作者、单位、摘要、文献来源、参考文献等多个检索项进行检索。

1.2检索词

检索词是表达信息需求和检索文献内容的基本单元，也是与有关数据库进行匹配运算的基本单元。检索词选择恰当与否，直接影响检索效果。进行文献检索时，注意利用同义词、近义词、上下位词等，根据检索结果不断调整检索词的选取，以确保检索结果的全面和准确，尽可能排除掉无关文献。

1.3逻辑运算符“与”、“或”、“非”

逻辑运算又称布尔运算，“*”(逻辑与)、“+”(逻辑或)、“-”(逻辑非)是三种逻辑运算符。英文用“AND”、“OR”、“NOT”表示。通过逻辑运算符，可以根据检索词之间的关系组织检索式进行文献检索。

“逻辑与”相当于我们说的“并且”， “逻辑或”相当于“或者”，“逻辑非”意指排除，检索词之间关系见以下图示。

知网支持使用运算符*、+、-、‘'、“”、()进行同一检索项内多个检索词的组合运算。输入运算符*(与)、+(或)、-(非)时，前后要空一个字节，优先级需用英文半角括号确定。若检索词本身含空格或*、+、-、()、/、%、=等特殊符号，进行多词组合运算时，为避免歧义，须将检索词用英文半角单引号或英文半角双引号引起来。

题目1.1登录知网，一框式检索界面，篇名检索项后输入：信息素养 * 慕课，可以检索到篇名包含“信息素养”及“慕课”的文献。

题目1.2主题检索项后输入：(信息素养 + 信息素质) * (慕课 + MOOC)，可以检索到主题为“信息素养”或“信息素质”，且有关“慕课”或“MOOC”的文献。

知识点2 智能引导推荐

知网提供检索时的智能推荐和引导功能，根据输入的检索词进行自动提示，可按照提示进行选择，更便捷地得到精准结果。

题目2.1一框式检索界面，主题检索项输入检索词“基因”，下拉列表显示“基因”开头的热词，通过鼠标选中提示词“基因表达”，点击执行检索。

题目2.2进入高级检索界面，篇名检索项输入“人工智能”，页面右侧推荐引导区显示“人工智能”的同义词、上下位词或相关词，可根据需求勾选“计算智能”、“机器智能”等进行检索。

知识点3 检索结果分组筛选

检索结果区左侧为分组筛选区，提供多层面的筛选角度，包括研究层次、主题、文献来源、学科、作者、机构、文献类型、基金等，可以快速、精准地从检索结果中筛选出所需的优质文献。

题目3在上一题（题目2.2）文献检索结果页面左侧，逐一点击主题、文献来源、学科等分组项进行勾选，查看检索结果的变化。

知识点4 文献导出与分析

将已选文献的题录，按照所选择的文献导出格式进行输出和保存。

题目4.1在题目2.2文献检索结果的基础上勾选若干篇文献，点击“导出与分析”-“导出文献”-“GB/T 7714-2015 格式引文”-“导出”，所选文献的题录将以文本方式保存在电脑上。

题目4.2以题目2.2文献检索结果为基础，点击“导出与分析”-“可视化分析”-“全部结果分析”，浏览有关发文量总体趋势及主要主题、文献来源、学科、作者等分布情况的可视化分析。

知识点5文献知网节使用

凡是出现文献题名的地方，只要有文献题名的链接，点击题名即进入到文献知网节。文献知网节页面中间为节点文献的题录摘要信息，左侧为文章目录，右侧为引证文献，下方为文献阅读与下载区，滚动鼠标下拉显示核心文献推荐、引文网络、相关文献推荐等。

   题目5进入高级检索界页，检索2015年1月1日以来作者单位为“温州大学”的文献，检索结果按被引降序排列。点击被引量最高的论文《城市间的“孟母三迁”——公共服务影响劳动力流向的经验研究》，查看该论文的文献知网节相关内容，包括论文目录结构、摘要、关键词等基本信息，通过核心文献推荐了解相关研究主题的起源和发展、通过引文网络了解文献之间的参考和引证关系。

知识点6期刊浏览

通过出版物检索可以快速查找到某个期刊，可阅读浏览和下载期刊历年发文，并支持在期刊内进行相关检索。

题目6在知网首页点击进入出版物检索，在来源名称检索项输入“温州大学学报”，获得检索结果为“温州大学学报（社会科学版）”和“温州大学学报（自然科学版）”，选择其一，点击刊名进入期刊详情页面，在页面左侧点击出版年、期，页面中间对应显示当期发文目录，点击题名即进入该论文的文献知网节，可进行论文阅读或下载等。