2017年春信息素养教育上机操作六 外文文摘数据库(SCIE、EI)
来源: 作者:信息服务部丁 发布时间:2017-04-10 浏览次数:[ ]次图书馆本学期组织10次上机操作,主要学习文献数据库使用、网络资源检索以及与信息素养相关的主题,上机操作练习的内容与慕课学习相关,但不尽相同,同学们可根据兴趣挑选。
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图书馆数字资源(订购资源)页面:首页 / 馆藏资源 / 数字资源 / 数据库浏览 按库浏览自己需要的文献资料数据库 详见http://lib.wzu.edu.cn/Col/Col62/Index.aspx 。
图书馆数据库试用通知及开通、停订等动态消息发布于 图书馆网站首页 / 资源动态 栏目 详见http://lib.wzu.edu.cn/Col/Col6/Index.aspx
第六次上机通知(育英图书馆4楼电子阅览室刷卡签到)
时间:2017年4月12日下午14:00-15:00
地点:育英图书馆4楼电子阅览室
内容:外文文摘索引类数据库使用(一): Web of Science-SCIE科学引文索引、EI工程索引
指导老师:周志峰、丁一敏
资源链接:
Web of Science-SCIE/SSCI/A&HCI全学科:
http://lib.wzu.edu.cn/Art/Art_65/Art_65_131.aspx
EI工程索引:http://lib.wzu.edu.cn/Art/Art_65/Art_65_111.aspx
信息素养教育 上机练习题目六
1.了解EI 数据库。在高级检索中,检索:2007-2016年,字段名为“Author affiliation”,检索词为“Wenzhou university”的文献。分析检索结果,查看:发文量较大的作者;哪些二级机构发文数较多;检索结果文献的类型;文献的来源情况;文献的时间分布。查看一篇文献题录,了解详细记录和字段,并获取全文(Full Text)。
2. 注册成为EI 的用户;注册登陆后,对检索历史(Search history)记录进行管理,并学习如果进行检索的邮箱订制推送。
3.了解Web of Science中的SCIE、SSCI和A&HCI数据库。
1)、打开webofscience.com 页面,将“所有数据库”改选为“Web of ScienceTM 核心合集”,查看“更多设置”了解可用的数据库产品及年限。
2)、注册Web of Science,以便今后使用时自动登录、访问已保存的检索式和检索历史、创建跟踪、将参考文献添加到 EndNote 文献库、选择偏好的起始数据库或产品等。
3)、基本检索:
a、查所在学院老师及学长的论文。选择检索字段“地址”输入 Wenzhou University SAME chem 查找温州大学化材学院发表并被SCI收录的论文(或将chem替换为输入phys、math、life查找温州大学物电、数信、生环等学院发表并被SCI收录的论文,如人文社科类专业,因收录较少,直接查地址为Wenzhou University)。
对检索结果“精炼检索结果”,了解论文列表所属Web of Science 类别,研究方向,即论文所属学科类别分类。重点了解相关学院哪些作者发表论文,论文发表的主要“来源出版物名称”有哪些,并选择精炼检索结果。
对检索结果尝试“分析检索结果”大致了解主要论文贡献者,基金资助机构,来源出版物名称、论文合作机构等。
对检索结果尝试“创建引文报告”了解本学院历年发文、被SCI论文引用大概情况。
对检索结果进行排序,排序方式: “被引频次(降序)”发现最有影响力的论文;“出版日期(降序)”发现最新出版论文;“使用次数”发现今年备受关注的论文。
打开被引频次最高的论文的全记录页面,查看引用该文献的所有论文(被引频次)即施引文献、查看该论文 引用的参考文献,查看 相关文献“Related Records”(即与本文有共用参考文献的文献),查看出版商处的全文。
b、基本检索,比较检索词“learning method”(或自己感兴趣的检索词)在“主题”与“标题”检索中的结果数,比较检索词在检索框中带与不带英文双引号,在检索结果数中及检索结果相关性的区别。创建跟踪服务。
c、查看webofscience平台页面右上角“帮助”页面,了解“主题”字段。建议了解“运算符”、通配符,及其他需要了解的帮助。
4)、切换“基本检索”到"被引参考文献检索",查看Web of Science 核心合集未收录文献的引文。如查以下这一篇论文的施引文献
如论文标题:Graph Embedding Based Semi-Supervised Discriminative Tracker,所在出版物:IEEE International Conference on Computer Vision Workshops DOI:10.1109/ICCVW.2013.25
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