温州大学第十一届研究生“学术搜索达人”大赛决赛通知
来源:图书馆 作者: 发布时间:2026-05-06 浏览次数:[ ]次各学院、各位同学:
温州大学第十一届研究生“学术搜索达人”大赛经过第一阶段的初赛,全校共有 93 支队伍(220位研究生)提交了符合参赛要求的作品。经主办方组织评议,通过形式审查、查重检测(含往届作品、学术不端、AIGC)、人工复核及评审打分等环节,遴选出 10支 队伍进入决赛,其余 82支 队伍荣获参与奖。根据赛程安排,现将决赛阶段的有关事项通知如下:
一、选手培训
进入决赛的队伍请在5月7日—5月24日工作日(办公时间:8:20-11:40,13:30-16:40)联系指导老师(办公地点:育英图书馆A107室信息服务中心)接受培训指导,完善作品,并于5月24日(周日)18:00前提交最终决赛作品。
二、决赛安排
1、决赛时间:5月27日(星期三)下午13:30
2、决赛地点:育英图书馆二楼报告厅
3、决赛形式:参加决赛的队伍需准备作品展示课件,做8分钟的现场展示,介绍检索报告和文献综述的内容,接受现场专家点评。根据现场表现评出一、二、三等奖(10个)、单项奖(3个)。根据学院参赛人数评出最佳组织奖(2个)。
4、决赛事宜:决赛采用线上线下相结合的方式。
主办方在决赛现场穿插设置有奖问答和随机抽奖环节,奖品种类丰富。欢迎本次大赛所有参赛选手及决赛队伍亲友团至现场观摩。
此外,决赛活动通过腾讯会议直播,会议号:884-175-377

点击链接入会,或添加至会议列表:
https://meeting.tencent.com/dm/PaziossMQ3dm
三、赛事咨询
图书馆信息服务中心:王老师 86689683(办公电话)666160(短号)
研究生会:冯同学2495528851(QQ);李同学1498485542(QQ)
温州大学图书馆
温州大学党委研究生工作部
2026年5月6日
| 附表1:第十一届“学术搜索达人”大赛决赛入围名单公示(排名不分先后) | |||
| 队伍编号 | 队 名 | 题名 | 成员姓名及学院 |
| 3 | super梦想队 | 全基因组被子植物系统分类学综述 | 王*遥、祝*豪、向*丹,生命与环境科学学院 |
| 11 | Colombia | AI-Generated Corrective Feedback and EFL Writing Development: A Systematic Literature Review | J* Gil,外国语学院 |
| 20 | 一定队 | 生成式人工智能(AIGC)在高等教育评价与反馈中的应用研究综述 | 曹*杨、余*玲,外国语学院 |
| 23 | 硒望小队 | 富硒乳酸菌的生物活性及其在发酵酸菜中的应用 | 万*涓、郑*茹、金*颖,生命与环境科学学院 |
| 36 | 双人成行 | 把握转型机遇——供应商数字化转型如何促进客户的双元创新? | 李*欣、李*玥,经济与管理学院 |
| 39 | 生物芬队 | The rise of chiral carbon nanomaterials From chirality-governed mechanisms to future environmental applications | 汤*莲、张*宇、贺*霖,生命与环境科学学院 |
| 53 | 觅知队 | 用于锂金属电池的三维金属有机框架复合阳极 | 贺*潇,化学与材料工程学院 |
| 58 | 就这样队 | 微塑料对大型溞生态影响 | 蒋*、王*涵,生命与环境科学学院 |
| 60 | 微针探索队 | 用于代谢疾病的微针给药系统研究进展:结构考量、设计策略与未来展望 | 吴*雅、李*、勾*涛,生命与环境科学学院 |
| 72 | 二加一队 | 最近发展区理论视角下AI玩具支持幼儿执行功能发展研究 | 梅*丹、钱*仪、石*玮,教育学院 |
| 附表2:第十一届“学术搜索达人”大赛参与奖名单公示 | |||
| 队伍编号 | 队 名 | 题名 | 成员姓名及学院 |
| 1 | yyds队 | 茶氨酸复合体系在神经功能调节中的协同效应与研究进展 | 黄*健、章*湘,生命与环境科学学院 |
| 2 | UPUP队 | 数据驱动下锂电池剩余寿命预测 | 陈*、张*琪,机电工程学院 |
| 4 | Patience | 中华优秀传统文化融入中小学英语课程的研究进展与路径构建 | 叶*兆,外国语学院 |
| 5 | OK队 | 人工智能在中小学物理实验教学中的应用现状分析 | 方*、徐*,数理学院 |
| 6 | MWM | 关于动物性选择行为的文献综述 | 王*楠、石*翔,生命与环境科学学院 |
| 7 | momo队 | 药物分离技术研究进展:从基本原理到绿色与智能化发展 | 徐*芸、吴*婕,生命与环境科学学院 |
| 8 | iiiiii队 | 庄子生死观对衰老焦虑的价值启示 | 林*依,生命与环境科学学院 |
| 9 | HHJ | 多尺度湿地水碳通量监测技术研究进展 | 何*珠、哈*淼、贾*扬,生命与环境科学学院 |
| 10 | GGfamily | 听说课课堂游戏化感知与学生口语课焦虑的关系 | 刘*旭、姜*婷、李*,外国语学院 |
| 12 | 紫薯精队 | MBR生物膜污染控制中群体淬灭菌技术应用展望 | 陈*、方*、冯*利,生命与环境科学学院 |
| 13 | 中外合作社 | Multi-Modal Generative AI Contextual Animations for Junior High School Students’ Vocabulary Acquisition and Long-Term Retention | 黄*悦、夏*雨、CHENG J*,外国语学院 |
| 14 | 整什么都对 | 从拆解到再生:电子垃圾如何实现资源化利用 | 竺*科、张*、黄*鸣,生命与环境科学学院 |
| 15 | 蒸汽队 | 生成式AI在提升中学英语议论文逻辑连贯中的应用 | 刘*淇、楼*,外国语学院 |
| 16 | 真理源于实践队 | 跨文化交际融入高中英语教学的路径与实践研究 | 陈*瑞,外国语学院 |
| 17 | 有请下一队 | 分散式生活污水处理技术研究进展与应用挑战 | 许*然、夏*义、许*铭,生命与环境科学学院、机电工程学院 |
| 18 | 一凡风顺队 | 高效液相色谱技术发展与应用 | 景*凡、孙*苗,生命与环境科学学院 |
| 19 | 一二三队 | 生物多样性格局及生态系统多功能性的研究进展 | 李*、王*沣、宋*萍,生命与环境科学学院 |
| 21 | 寻知队 | 生成式AI在学术英语写作反馈中的应用研究 | 易*欣、薛*珊,外国语学院 |
| 22 | 行行行对对队 | 关于电子垃圾回收利用技术与管理体系的研究综述 | 张*雅、李*华,生命与环境科学学院 |
| 24 | 五彩斑斓的黑 | 氯系有机磷酸酯阻燃剂TCEP和TCPP的生态毒性概述 | 谢*琦,生命与环境科学学院 |
| 25 | 无言以队 | 龟鳖类热生物学研究进展 | 陆*彬、叶*博,生命与环境科学学院 |
| 26 | 无敌了 | 城市湿地蓝藻水华形成机制 | 程*、李*渡、马*盼,生命与环境科学学院 |
| 27 | 我和评委一队 | 湖库藻类生态与水华防控研究 | 周*伟、周*恺,生命与环境科学学院 |
| 28 | 魏你吃饺子 | 行政法比例原则的适用困境与本土化完善路径研究 | 魏*、陈*姣,法学院 |
| 29 | 为一等奖拼搏队 | 人工智能在特殊儿童教育中的应用研究基于VOSviewer的文献计量分析 | 应*彬、徐*茹、熊*琪,教育学院 |
| 30 | 哇哇大叫队 | 分散式污水处理技术在农村生活污水治理的应用 | 郑*荣、何*洲、郭*,生命与环境科学学院 |
| 31 | 兔与羊 | 肝X受体效应物离体筛选系统的研究现状 | 柳*恩、邢*莹,生命与环境科学学院 |
| 32 | 天天天干活 | 犬瘟热病毒H蛋白及与受体互作的研究进展 | 张*、马*静、陈*俊,生命与环境科学学院 |
| 33 | 躺平队 | 论中国外交智慧的内涵、实践与时代价值 | 谢*璐,生命与环境科学学院 |
| 34 | 随便组个队 | 亲和层析与生物药物分离纯化 | 郭*、季*美、陈*霞,生命与环境科学学院 |
| 35 | 搜索大赛一等奖队 | 机器学习在生物炭吸附性能预测中的应用 | 罗*豪、陈*、华*文,生命与环境科学学院 |
| 37 | 帅的飞起队 | 基于斑马鱼研究全氟和多氟烷基化合物毒性机制的进展 | 夏*华、胡*林、伍*慧,生命与环境科学学院 |
| 38 | 实话小婴儿 | 湖泊生态修复技术研究的新进展 | 王*蕾、邱*雨,生命与环境科学学院、化学与材料工程学院 |
| 40 | 深藏blue队 | 温度对微囊藻影响的研究进展 | 李*茜、李*艺、徐*杰,生命与环境科学学院 |
| 41 | 啥啥啥队 | 黄酮类物质对糖尿病免疫系统的影响 | 蔡*雅、杨*兰、王*蕊,生命与环境科学学院 |
| 42 | 三只羊 | 拟南芥中角质形成细胞生长因子-2(KGF-2)生物合成的研究进展与策略 | 杨*乐、杨*燚、杨*妮,生命与环境科学学院 |
| 43 | 求求你们参加吧 | 土壤治理:重金属污染的修复技术与评估标准 | 周*然、樊*琴、马*萍,生命与环境科学学院、体育与健康学院 |
| 44 | 气运之女 | 钢渣在淤泥固化中的资源化利用 | 冯*影、高*,生命与环境科学学院 |
| 45 | 奇思妙想队 | 二十世纪以来曲牌研究的文献述评 | 蔡*芸、胡*芬、焦*博,音乐学院 |
| 46 | 瓯昆新生队 | 永昆戏曲活态传承 | 黄*虹,人文学院 |
| 47 | 你相信光对不队 | 全球视野下农田土壤修复技术进展、综合管理与可持续策略:基于2024-2026年文献的综述 | 王*昕、钱*艳,生命与环境科学学院 |
| 48 | 你说什么都对队 | 基于机器学习研究稻米中镉的积累与土壤理化性质 | 方*、丁*涵、张*晴,生命与环境科学学院 |
| 49 | 转型就是队 | 转型金融助力碳密集行业低碳转型效应与路径 | 林*雯、刘*艺,经济与管理学院 |
| 50 | 墨语传韵 | 宋式营造与界画瓯港:王振鹏《江山胜览图》的图像学探骊 | 翁*升、郭*佳、周*陈,外国语学院、教育学院 |
| 51 | 膜术师 | 单原子催化材料在有机膜中的应用研究进展 | 杨*锡、沈*豪、万*丽,生命与环境科学学院 |
| 52 | 摸鱼小分队 | 5-羟色胺介导光合-光呼吸调控植物低温响应研究综述 | 许*瑶、王*聪、邹*,生命与环境科学学院 |
| 54 | 蒙的全队 | 黄河流域植被生态恢复成效评估与水生态统计方法应用研究 | 王*溢、孙*蔓、李*龙,生命与环境科学学院 |
| 55 | 拉拉队 | 指向批判性思维的高中英语精读与泛读比较文献审思 | 洪*灵、韩*璐,外国语学院 |
| 56 | 康神开播了 | 华人跨国移民与中文教育领域的活态世界主义 | 姚*伸、张*翔、石*娇,国际教育学院 |
| 57 | 开生队 | Personalized Metacognitive Development Support in Academic Writing among Postgraduates Using | 何*瑞、郏*雨、何*蒙,外国语学院 |
| 59 | 左图右书 | ChatGPT在护理领域中的应用进展 | 徐*,生命与环境科学学院 |
| 61 | 加油队 | 民营企业城市基建ppp项目的隐性壁垒识别 | 徐*晴、程*杰,经济与管理学院 |
| 62 | 好运连连队 | 不可或缺的微塑料统计方法 | 张*洋、周*,生命与环境科学学院 |
| 63 | 海底小纵队 | 超声波控藻研究:从技术机制到应用的多维进展 | 赵*艺、张*纯,生命与环境科学学院 |
| 64 | 个荒古 | 分散式生活污水处理技术研究进展 | 蔡*、白*君、白*,生命与环境科学学院 |
| 65 | 杠上开花队 | AI辅助教育戏剧在初中英语听说教学中的应用研究 | 张*晗、毕*艺、丁*萍,外国语学院 |
| 66 | 干啥都凑一队 | 互花米草入侵对滨海湿地碳循环的影响 | 杨*,生命与环境科学学院 |
| 67 | 干饭不排队 | 湿地土壤胞外酶活性研究进展 | 钟*、张*梦、胡*哲,生命与环境科学学院 |
| 68 | 啊对对队 | 纳米限域催化剂在降解实际污染物中的应用 | 丁*、李*,生命与环境科学学院 |
| 69 | 神奇小尘 | 亚洲地区孤独症青少年社会技能干预的有效性及文化调适文献综述 | 肖*晨,教育学院 |
| 70 | 发际线总和我作队 | AI作业批改中的表情符号反馈对学生学习动机的影响研究综述 | 梁*畅、刘*,教育学院 |
| 71 | 发际线保卫队 | 语言扶贫视角下温州推普中“畲汉交融”模式研究 | 崔*佳、江*婷、徐*淇,国际教育学院 |
| 73 | 饿意第三人 | 企业数字化转型对ESG表现的影响机制与经济后果 | 胡*相、周*婷、戴*儿,法学院 |
| 74 | 对对对队 | 内陆河流沉积物处理与资源化利用技术研究进展:高有机质影响及调控策略 | 赵*、王*毅,生命与环境科学学院 |
| 75 | 对对队 | AI赋能下华裔儿童非遗识字对认知策略研究 | 吴*琦、陈*茹、张*彤,国际教育学院、计算机与人工智能学院 |
| 76 | 对对队 | 方差分析原理及其在生态学相关研究领域的应用——以沉水植物水修复为例 | 苏*婧、杨*、张*文,教育学院 |
| 77 | 都很队 | 中药复杂体系中活性成分分离技术的研究进展与展望 | 周*融、应*伟、章*,生命与环境科学学院 |
| 78 | 都队 | 蓝藻水华的危害及治理技术 | 谢*芸、徐*嘉、甘*洋,生命与环境科学学院 |
| 79 | 综述侦察队 | 铋基电极在电化学回收氨氮中的应用及机理综述 | 严*朵、余*静,生命与环境科学学院 |
| 80 | 很好的名字 | 生成式AI赋能初中编程教学中认知参与的研究:机制张力、理论缺口与未来议程 | 韩*,教育学院 |
| 81 | 从容应队 | 王朴律准复原研究 | 金*怡、王*翊,音乐学院 |
| 82 | 吃什么都队 | 不同两性异形模式蜥蜴基础代谢个体发育过程中的性间变异 | 黄*桦、李*、吴*亦,生命与环境科学学院 |
| 83 | 朝阳晒晒晒 | 水库清淤对浮游植物的影响研究进展 | 李*阳,生命与环境科学学院 |
| 84 | 不一定队 | 生成式AI在EFL写作中培养批判性思维的作用 | 夏*金、汤*燕,外国语学院 |
| 85 | 冰糖雪梨 | 知识窃贼还是经验管家?知识管理视角下AI角色的反转 | 陆*然、王*,经济与管理学院、法学院 |
| 86 | 笨鸟乱飞队 | 二十届四中全会背景下药品监管现代化赋能创新药发展的实践路径 | 吴*、王*露、朱*轩,生命与环境科学学院 |
| 87 | 半山听雨 | 人工智能赋能初中英语听说教学研究综述 | 陈*婷、朱*莹,外国语学院 |
| 88 | 777 | 温州市瓯海区两栖爬行动物多样性驱动机制以及保护策略 | 徐*钰、苏*铭、许*蕾,生命与环境科学学院 |
| 89 | 504B队 | 基于多维适用性评估的分散式污水处理技术 | 丁*锴、许*敏、徐*熙,生命与环境科学学院 |
| 90 | 311逆行者 | 关于两栖爬行动物器官再生分子机制的研究进展 | 卢*宏、陈*、赵*吉,生命与环境科学学院 |
| 91 | 310队 | 湿地生物多样性保护和恢复对策现状 | 冯*慧、邵*淇,生命与环境科学学院 |
| 93 | “星星”之火 | 华裔新生代的文化认同研究 | 谢*琳、徐*珈、梁*艺,国际教育学院、华侨学院 |
| 附表3:第十一届“学术搜索达人”大赛各学院参赛人数统计 | ||
| 序号 | 学院 | 参赛人数 |
| 1 | 生命与环境科学学院 | 140 |
| 2 | 外国语学院 | 31 |
| 3 | 教育学院 | 12 |
| 4 | 国际教育学院 | 10 |
| 5 | 经济与管理学院 | 7 |
| 6 | 音乐学院 | 5 |
| 7 | 机电工程学院 | 3 |
| 8 | 法学院 | 3 |
| 9 | 化学与材料工程学院 | 2 |
| 10 | 数理学院 | 2 |
| 11 | 华侨学院 | 2 |
| 12 | 人文学院 | 1 |
| 13 | 体育与健康学院 | 1 |
| 14 | 计算机与人工智能学院 | 1 |
| 总计 | 220 | |
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