为持续贯彻关于在主题教育中开展青年干部“明德守法、完善自我”专项行动，11月17日上午，图书馆青年学习小组在育英馆B213举行第二期学习会。副馆长周志峰、地方文献中心（古籍部）主任田明伟以及部分青年馆员出席，会议由田明伟主持。此次学习会主要是由青年馆员鲍文洁和李莉进行读书分享。

鲍文洁首先分享《高校图书馆员应知应会》一书的学习体会，针对“高校图书馆空间再造”这一方向做了学习心得分享。在分享清华大学图书馆“清华印记”互动体验空间和四川大学图书馆“红动校园——红色文化教育”系列特色阅读空间两个典型案例后，结合本馆的实际情况，提出了优化我馆阅读空间的对策建议。针对如何实现用新空间展现新环境，衍生新服务，开拓新局面，与会馆员进行了深入探讨。

会上，李莉分享《高校图书馆应知应会》一书中《高校图书馆信息素养教育》等部分章节的学习心得体会。通过5W1H分析法，分别从为何要做、做什么、谁来做、在哪做、什么时候做以及怎样做六个方面一一展开，明确了高校图书馆在高校实施信息素养教育的重要地位，指出良好的信息文化环境是图书馆扎实开展信息素养教育实践的基础。另外，通过案例并结合自身经历举例阐述了目前高校图书馆在开展信息素养教育的常规做法，引起了与会馆员们的讨论，引发了对我馆如何进一步完善信息素养教育的思考。

在认真听取分享后，青年馆员董芳菲结合自身的工作情况，针对我馆在信息素养教育过程中存在的难点问题，如：师生互动平台较少，师资力量匮乏，学生参与度低，课程效果不明显等，分享了自己的建议措施，并与与会馆员进行了深入讨论。

副馆长周志峰总结发言，指出青年馆员要跟上时代步伐，不断更新自身知识结构体系，积极参与继续教育和各种形式的培训活动，提高自身的专业素养。通过此次青年小组学习会，青年馆员们收获颇多，对自身角色与岗位职责有了更加清晰的认识。强调每一位青年馆员应积极应用所学，提升自身素养，为图书馆高质量发展注入年轻血脉，做出更大贡献。

  青年学习小组学习会为图书馆党建创新项目，旨在通过常态化、定期举办多种形式的学习会，推进部门间的业务互动，促进馆员间的相互了解和业务协同，为提高馆员的凝聚力和向心力提供平台支撑。